EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

DIAGRAMA DE FLUJO

DESARROLLO DE PERSONAL

MAPA CONCEPTUAL

TENDENCIA DE OCUPACIONES

INTRODUCCIÓN

El sistema nacional de ocupaciones ha incorporado la terminología adecuada para aplicarla en técnicas de investigación y análisis de informes y estudios para evaluar la calidad del servicio

Metodología de estudio

En la siguiente actividad debemos apropiar nuestros conocimientos. La actividad tiene dos partes la primera es ubicar en la línea de cada significado su respectivo termino que corresponda, después de haber realizado esta parte pasamos a una sopa de letras muy pequeña la cual contiene cinco términos que salen de la primera parte y están escondidos en una sopa de letras los cual debes buscar para así finalizar la actividad.

Nota: de nada sirve realizar la sopa de letras sin antes haber terminado la primera parte de manera correcta, poniendo en cada significado su término de forma correcta.  

Sopa de letras

 _____________ Primer dígito de la ocupación: campo de actividad productiva definida por el tipo de naturaleza de trabajo.

  ____________ es el conjunto de ocupaciones de un mismo nivel de ocupaciones de un mismo nivel de cualificación en las cuales se llevan a cabo funciones laborales a fines complementarios, para la elaboración de productos o servicios de similar especie

·   _______________ según resolución 03548 de 2008 se completa los programas que den respuesta al nivel D de la clasificación nacional de ocupaciones C.N.O

·    ________________ es un  conjunto de ocupaciones que genera productos y servicios del mismo tipo en el sistema de producción desarrollando procesos y operando tecnologías específicas 

·    ________________ organización sistemática y ordenada de las ocupaciones presentes en el mercado laboral colombiano.

·       ________________ es el número de cuatro dígitos que se le asigna a una ocupación.

·  _______________ Capacidad para desempeñar las tareas inherentes a un empleo determinado.

·     _______________ Inscrito que obtiene el puesto de trabajo ante una vacante formulada en la Agencia Pública de Empleo

·   _______________ Según resolución 03548 de 2008, dirigida a personas con Formación técnica. Estos programas de formación buscan producir conocimiento técnico especializado que solucione problemas de toma de decisiones de niveles superiores.

·   ______________ Según resolución 03548 de 2008, dirigida a personas con formación tecnológica. Estos programas de formación buscan producir conocimiento tecnológico especializado que solucione problemas de nivel estratégico en la organización; que apoyen el proceso de toma de decisiones de niveles superiores.

·    _______________ Tipo de formación orientado orientada al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos de actitudes y de valores para la convivencia social, que le permiten a la persona desempeñarse en una actividad productiva. Comprende las actividades de formación, entrenamiento que las acciones de formación conducen al otorgamiento de un título de formación profesión.

·   _______________ Medida en percentiles que resume en un solo número la posición o localización de la ocupación de inscritos y vacantes dentro de su Distribución.

·       _______________ Reporte estadístico de las ocupaciones registradas en el Sistema de la Agencia Pública de Empleo, en inscritos (ocupación principal que registra el buscador de empleo), vacantes (ocupación o cargo que publica el empleador) y colocados (ocupación en la que se ubicó el buscador de empleo)

·  _______________ Personas en búsqueda de empleo que registran ante el sistema computarizado, sus datos personales, laborales y académicos, con opción de encontrar la vacante deseada.

·  _______________ Son las atribuciones de la ocupación en términos de autonomía, Complejidad, responsabilidad por materiales o valores y por el de experiencia usualmente presentes en el ejercicio de la ocupación.

·      _______________ Es un servicio público gratuito e indiscriminado de intermediación laboral que facilita el contacto organizado entre los buscadores de empleo y las empresas que requieren talento humano mediante una herramienta web.

·      _______________ Para programas de formación que den respuesta al nivel C de la C.N.O y que permitan al aprendiz adquirir competencias para desarrollar actividades determinadas y solucionar problemas en un rango transmitir conocimiento en términos de producto, con las mismas variables de insumo y de resultado, con el manejo de procesos y ecuaciones

·   ______________ Este nivel admite dos tipos de nivel equivalente, excluyente: Título de Técnico, o título de Técnico Profesional.

·      _______________ para programas de formación que den respuesta al nivel B de la C.N.O. que permitan al aprendiz adquirir competencias de aplicación del conocimiento técnico y tecnológico para mejorar procesos productivos, generar innovación, garantizar la interacción tecnológico, hacer cambios a ecuaciones y transferir conocimiento; coordinar y supervisar actividades interdisciplinarias en campos especializados, organizar y manejar recursos, gestionar proyectos productivos, responder por los resultados de su trabajo y de otros que estén bajo su control. Requisito mínimo de ingreso: educación media completa y aprobada (11 grado).

·      ________________ Operación estadística que mide el comportamiento de las ocupaciones a nivel nacional y departamental, con base en la información de inscritos (personas que buscan empleo), vacantes (requerimientos de recurso humano por parte de las empresas) y colocados (vinculaciones laborales exitosas), de la Agencia Pública de Empleo.

·     ________________ Puestos de trabajo disponibles en las empresas y cuya características son registradas ante el sistema con opción de ser cubiertos atreves de él.

·      ________________ conjunto de funciones laborales necesarias en la elaboración del mismo tipo de bienes y servicios que refiere el sistema de producción, desarrollando procedimientos específicos, utilizando tecnologías particulares y aplicando conocimientos comunes a un conjunto de procedimientos.

 Sopa de letras

i	n	S	c	r	i	t	o	s
n	a	R	a	l	a	s	c	e
d	h	C	a	l	i	d	i	t
o	c	U	r	v	a	p	n	n
g		F	e	l	i	z	c	a
r	c	O	d	i	g	o	e	c
a	h	O	l	a	t	h	t	a
l	c	a	m	p	o	b	f	v

PLANEACION ESTRATÉGICA Y LA CAPACITACIÓN

MENTE FACTO

PROCESO DE CAPACITACION

MAPA GENERAL

MAPAS CONCEPTUALES

COMENTARIO 

Lo principal de una empresa son los recursos humanos, si una empresa quieres ser eficaz y eficiente mente tenga bien administrado los recursos humanos. Las Empresas luchan con la competitividad para lograr las metas propuestas, algunas empresas fracasan por la mala administración de recursos humanos se basan en lo tecnológico, y no saben que todo el potencial y las ganancias lo desarrolla los recursos humanos, una empresa que tenga programas de capacitación, buenos ambientes de trabajo, el personal se siente motivado, va tener sentido de pertenencia hacia la organización, y desarrollara todo el potencial y cumplirá lo objetivos y metas a alcanzar y será una de las mejores empresas competitivas en el mercado laboral. 

PLANEACIÓN VIDA Y CARRERA

EJECUTAR LAS ACCIONES DE CAPACITACIÓN, DESARROLLO Y MANTENIMIENTO    DE COMPETENCIAS INDIVIDUALES Y DE EQUIPOS DE TRABAJO, DE ACUERDO                                                           CON EL PLAN ESTABLECIDO

pirámide de maslow

Comentario interpretativo

La teoría de maslow ha tenido una gran trascendencia ya que gracias a su alta mentalidad han nacido nueva teorías pero en base a lo que este gran y excelente psicólogo propuso ante el mundo entero.

En 1943 publica un ensayo que llama una teoría para la motivación humana en el cual resalta que el ser humano tiene en un orden, cinco necesidades y que para avanzar a la siguiente tiene que suplir  primero la anterior. Que como opinión personal respaldo ya que una persona no puede por ejemplo en pensar en ir al colegio antes de haber suplido una necesidad básica como lo es comer y así sucesivamente

Con el pasar del tiempo esta teoría cogía  más impacto ya que en la mitad del siglo xx los jefes empezaron a darse cuenta que las expectativas de los empleados, y que las necesidades y sentimientos tenían un impacto en su desempeño. Y así  la teoría de maslow tomaba más fuerza pero en 1970 tras su muerte los investigadores realizaron unas investigaciones con encuestas de actitud y trabajos de campo esto para medir la jerarquía de necesidades.

Pero después de esto solo transcurrieron dos años para que una nueva teoría se diera a conocer Clayton alderfer redujo de cinco a tres los grupos de necesidades y los llamo existencia, parentesco y crecimiento.

a lo largo de la historia que conocemos y que nos falta por conocer surgen muchas teorías que embarcan este tema de las necesidades del ser humano. Para así mismo ayudar y contribuir con sus sentimientos, necesidades  y generar un buen clima organizacional en sus lugares de trabajo lo que si sabemos con certeza es que maslow revoluciono el mundo con su teoría y que para muchos es la teoría que permanecer plasmada y ayudara a muchos que la apliquen.

ANÁLISIS DE COMPETENCIA

EJECUTAR LAS ACCIONES DE CAPACITACIÓN, DESARROLLO Y MANTENIMIENTO DE COMPETENCIAS INDIVIDUALES Y DE EQUIPOS DE TRABAJO, DE ACUERDO CON EL PLAN ESTABLECIDO

COMENTARIO INTERPRETATIVO 

Lo que aprenderemos durante la competencia que dura 210 horas  son los siguientes resultados:

Elaborar el diagnostico de necesidades de  capacitación teniendo en cuenta las necesidades y políticas de la organización

Diseñar el plan de capacitación, desarrollo, y mantenimiento de acuerdo a las metodologías, alternativas de inversión y costos definidos por la organización

Ejecutar el plan de capacitación, desarrollo, y mantenimiento de acuerdo con las necesidades y  políticas de la organización

Procesar la información de los programas de capacitación y desarrollo de personal, individual y colectiva de acuerdo con los indicadores de gestión

Los conocimientos de conceptos y principios  

mencionaremos a continuación unos de los muchos conocimientos que debemos ver durante la competencia para su desarrollo.

auto-desarrollo

capacitación

métodos

procedimientos 

plan de capacitación

procesar la información de programas de capacitación 

entre muchos mas conceptos que debemos que tener en cuenta para esta parte de conceptos y principios 

conocimientos de proceso

obtendremos información sobre acciones de capacitación

aplicar el proceso administrativo de planeacion y control . Entre otros mas que desempeñaremos durante la competencia. 

criterios de evaluación 

Aplica con ecuanimidad responsabilidad los conceptos de desarrollo de personal